英语口语练习方法

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第一点:跟读。跟读的途径可以是两种:一种是听录音跟读;一种是看录像跟读。对於还处在口语较弱的学习者来说,不管是录音还是录像,都可以选择较简单,较实用,较生活化的材料跟读如新概念的一二册。可以对着镜子矫正自己的口型,语速由慢及快的练习。
目的:语音语调发音正确与否直接决定说话对像是否能领会自己所要表达的意思。英语的发音方式与汉语肯定有很大的不同,如果从一开始就不能很好地掌握英语的发音,或是形成了较为奇怪的语调,养成习惯之後就再难纠正过来。所以建议,从最基本的词汇开始对语音语调的训练是模仿最直接的目的。有时只听录音还不能完全了解个别发音的过程,如θ和e的音,所以通过录像来??学习就可以更加直观,让发音得以完善,变得更加到位。
句式句型:有了单个词汇或词组的紮实基础,接下来模仿句子的步骤就会更容易进行。因为如果单词的发音准确,对於词组或句子中爆破和连读等语音技巧就能更顺利地掌握。另外对句式和句型的熟悉已经可以开始慢慢接触和适应英文的思维方式和表达方式,对英文的逻辑如如何界定事物等产生一个基本的概念,这是隐形的目的。当然,在这个过程中,对句子整体语调的把握也是重点,可以开始最基本的交流。
第二点:背诵。背诵是基础模仿,是一个长期的过程,到达一定程度以後,对於段落篇章的内容便可以开始练习复述。学习语言的过程与记忆密不可分,而体现记忆过程的最初形态便是背诵。
背诵的内容仍然不一定要参考范本,因为这仍然是一个积累词汇,巩固语法句型,培养语感及英文文法的时期。选择一些有趣的英语故事可以让背诵的过程显得不那麽枯燥。而笑话作为幽默的载体更能最大限度地展现英语的逻辑思维方式。这些材料除了具体生动的内容和情节外,还有不少习语,如果能选择性地加以背诵,既能保证背诵的效率,又能掌握更多地道的表达,学会怎样用英文的方式描述事物。背诵的故事可以由短到长,循序渐进。当然,一些生词量不大的优美诗歌或短文也是好的背诵材料。有音频的材料仍旧可以先跟读,再进行背诵,这样可以保证语音的正确性和对内容的表现力。同时,可以通过录音和与原声比对的方式来检查自己的背诵情况。

2013-12-06T13:26:44+00:00By |Categories: 论文资料|