教育是对任何一个实体的智力、性情和身体能力有影响的任何东西，这个实体可以是儿童、成人或两者的行为。在21世纪，当人们谈论教育模式或采用新颖的教育范例时，大多数人都坚持以19世纪为基础的教育教学原型思想。

新千年由一场戏剧科学技术革命所引导。如今，我们生活在一个逐渐多样化、全球化、多元化、由媒体主导的社会中。即使是幼儿园的学生也可以通过在现实生活中，现实生活中的服务和学习项目来改变世界。一个人永远不会太不成熟，也不会太老，不会让别人听到他们的想法，从而创造变化，使地球成为一个美好的居住之地。充满希望的设备和随之而来的全球化也为激动人心的创新发现和扩张提供了无限的潜力;就像新形式的能源，治疗的进步，和恢复环境荒凉地区。通讯、海洋潜水和太空探索的发展，促进了我们寻找新世界的思想。

我国的学校课程与教育应该树立起一种以学习过程为导向的师生关系文化。教师应激发课堂积极性，积极参与课堂讨论或互动环节。这将有助于他们扩展他们的思想，他们对世界的看法、看法和看法将会改变。这堂课如果经常练习，会从最好的地方吸取经验。这些最优秀的人将会成为社会中有价值的公民，而更好的人将会追随他们。没有坏事;竞争将在好的、更好的和最好的之间进行。

21世纪的教育和课程应该建立在批判性思维和问题解决的基础上，敏捷性和适应性也是21世纪教育的基本本能。社会、习俗和生活方式决定一个人是否成功。一个人应该开发一个工具来管理教育的过程，立即跟随教育变化的过程，同时也应用教育议程。

  • 好奇心和想象力
  • 高质量的基础设施和技术。
  • 培养员工的领导能力
  • 如有必要，调整改革