在这样的大背景下，如何看待教育、怎样发展教育就有了与以往不同的新的含义，如果我们固守旧有的观念和做法，就不能适应现代社会发展的需要。先进的现代教育理念可以帮助人们重新审视对教育已有的认识和既成的经验，指导人们认清社会发展对教育提出的新的要求，促进教育更好地为社会的发展服务，为人的发展服务。

江泽民同志在北京师范大学百年校庆大会上的讲话个强调：“进行教育创新，首先要坚持和发展适应国家和社会发展要求的教育思想。”把更新教育思想放在教育创新的首位，表明教育理念对教育实践具有重要的指导作用。事实上，教育观念、教育思想不解放，就不能突破旧框框的束缚，就不会有对教育方方面面的改革和创新。从一定意义上说，具有什么样的教育理念，反映着教育只有怎样的发展水平。先进的教育理念既是教育创新的先导，同时也是教育创新的产物。教育理念的创新是教育改革和发展在更深层次上的进步与突破。

教育科学是随着教育的发展而发展的，教育科学的繁荣离不开教育理论的进步。教育理念是教育理论的基础，先进的教育理念必然会促进教育科学的发展。