如魯迅的《秋夜》的開頭：“在我的後園，可以看見牆外有兩棟樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。”平中見奇、耐人尋味。程樹臻的報告文學《勵精圖治》這樣開頭：“公元一千九百七十八午年底，在名聞中外的富拉爾基第一重型機器廠，傳出一個位得全廠職工十分驚訝的消息，要調來一位新廠長!”設置懸念，令人只想一口氣把文章讀完。徐遲的《歌德巴赫猜想》，把主人公陳景潤的數學論文的開頭，移作本文的開頭，也屆於這一類開頭的模式。

文章的結尾也很裡要。把讀文章比作吃花生，文章的結尾就是最後一顆花生米。即使你吃的所有花生卯道都很香甜，但是，如果最後吃到口中的是顆爛花生米，那種艱澀難嚥的滋味，會把前而的所有好花生的美好感覺都掩蓋掉。王綏德說：“尾聲以結束一篇之曲，須是愈若精神，末句更得一極俊語收之，方妙。”李漁說：“如不能字字皆工，語語盡善，須擇其著華所萃處，留備後半幅之用。寧為處女於前，勿作強彎之末。大約選詞之家，詛前工而後拙者，秋收不能。有前不甚佳，而能善其後者，即釋手不得。閹中間卷亦然。羔主司之取捨，全定於終篇之一刻，臨去秋波那一轉，末有不令人消魂欲絕者也。”葉聖陶也十分重視結尾：“使讀者好像嚼檄欖，已經嚥下去而嘴裡還有餘味，又好像聽音樂，已經到了末拍而耳朵裡
還有眾音，那才是好的結局。 ”地所以，寫作時，劉文章的結尾萬不可掉以輕心。