大學生應該用寫作來展示自己的知識深度。 要想在大學裡成為一名成功的作家，學生們需要很強的文獻研究寫作能力，他們必須練習編輯和修改。 學生應該在小學、初中和高中學習如何寫作，但並不是所有的學生都為寫一篇條理清晰、邏輯清晰的文章做好了充分的準備。 無論出於何種原因，在當今的許多初中和高中，學生畢業時都不需要寫一篇正式的論文，包括註腳或正文引用、參考書目，以及對材料的條理清晰的介紹。 沒有良好的寫作技巧，那些上大學的學生將很難在學業上取得成功。
事實上，俄勒岡大學教育學院(College of Education at the University of Oregon)教育政策與領導力教授大衛·康利(David Conley) 博士在他的一篇關於大學準備情況的論文中寫道:「寫作能力是與大學成功聯繫最緊密的一項學術技能……」通常情況下，初中和高中的老師會感到僅僅是為了涵蓋所需的材料而感到壓力，更不用說佈置一份文檔化的研究論文了。 評分80到130篇多頁的論文需要很長時間，並給予學生足夠的回饋。 有時老師必須在指定一篇論文和涵蓋一個單元所需的所有材料之間做出選擇。
當中學生被分配一篇論文時，他們有時要花幾個星期來寫
老師經常一步一步地教他們。 即便如此，許多學生還是把寫作推遲到最後一刻，然後急匆匆地完成作業，很少校對或編輯——除非這一過程包含在a類過程中，而這在大學裡是絕對不會發生的。 在大學裡，學生經常在一個以上的班級裡每學期要寫好幾篇論文。 大學生必須用一種學術風格來寫作，這種風格要求批判性思維，清晰地表達觀點和支援細節，並且在上交時語法正確。 在初中和高中的時候，學生需要學習使用拼寫檢查和語法檢查，但是要明白電腦並不能捕捉到所有的錯誤(是有錯誤，是他們的錯誤，還是他們的錯誤?)他們必須先校對最後的檔再交上去。
在大學寫作中，甚至在高中，一個嚴重的問題是剽竊的誘惑。
越來越多的學生被網上購買論文的管道所吸引。 抄襲的學生是在欺騙自己在發展和使用寫作技能時的學習經驗，而這些技能是他們在從事任何職業時都需要的。青少年需要明白，良好的寫作技巧對於良好的溝通技巧是必不可少的，不管他或她追求的是什麼職業，他們都需要寫清楚、沒有錯誤、組織良好的商業信函、簡歷、求職申請、備忘錄、責任報告，以及其他各種各樣的可能性。 良好的寫作能力將對年輕人在大學或就業市場上取得成功的能力產生影響。
儘管我們生活在多媒體的世界裡，書面交流技能在學校之外的生活中仍然是必不可少的。 跟蹤你的孩子在高中的進步，確保他有能力在大學裡寫清楚、有充分證明的論文。