剽窃在本科生中引起了极大的焦虑，很大程度上是因为大学教官和院系更善于发出威胁和可怕的警告，而不是真正定义什么是剽窃。简单地说，抄袭就是把别人的想法当作自己的想法来表达，不管这是不是故意的。当你把别人的话和想法融入到你的作品中时，你应该小心翼翼地引用别人，无论是直接引用还是转述。避免剽窃的最重要的方法之一是做一个有纪律的记笔记的人。如果你记下了别人的话语和想法，却没有正确地标注出来，或者至少没有清楚地指出它们不属于你，这些很容易在你以后的文章中找到它们的方式。记住:仅仅因为它是偶然的，并不意味着它不是剽窃!

22. 你如何建立一个强有力的论点?

文章的成败取决于他们的论点的力量。最完美的论点是，它足够原始，足以维持人们的兴趣，但又足够有力，足以得到证据的支持。就你的论点提出以下问题:

可支持的吗?对自己诚实:事实真的支持你的论点吗?不管你的想法多么新颖或聪明;如果你不能支持它，你就有麻烦了。它是原始的吗?你是对这个话题提供了一个全新的看法，还是只是综合了之前的观点?你能反驳反驳的论点吗?即使你能找到一些支持你的论点的证据，但如果有几个明显的反论点将你的解释完全推翻，那也可能是不够的。如果你是在冒险，确保你能并且确实解决了对你立场的明显异议。

23. 硕士和本科论文有什么区别?

如果你在完成你的第一个学位后继续读研究生，这将会是一个相当大的文化冲击。期望的飞跃是相当可观的，因为你从展示你对你的学科的核心概念有很好的把握，到被期望写出与经验丰富的学者相匹配的标准文章，或者不差太多。杰出硕士的作品经常在学术期刊上发表，这要求你表现出对所有学术惯例的精通——从引用到文体学——并表现出深度的阅读，对你所在领域当前问题的深刻理解，以及原创的独立思考。

24. 我的写作需要有多正式?

“正式”写作是一种高度主观的结构，你问的每个人都有不同的看法。例如，有些人——尤其是科学界的人——认为你永远不应该在一篇文章中提到自己(使用我、我或我的，等等)，或者你应该在报告一项研究或实验的方法时使用被动语态。对另一些人来说，绕过这些规则是完全不必要的，而且会产生笨拙、繁琐的文章。因此，在某种程度上，“正式学术写作是什么样子的?”是:你的导师认为正式的学术写作是什么样的。不过，也有一些非常可靠的注意事项。你应该避免使用缩写词和俗语，除非它们是引文。例如，“我的结果完全出乎意料”(“完全”这个词太口语化了，无法量化)和“战争发生在1892年2月1日”(“二月”不应该缩写)。你应该尽你最大的努力掌握学术用语:一套过渡和框架短语，允许你，为了更好的表达，听起来像一个“适当的”学者。

25. 你如何为一篇文章写一个结论?

结论是，你们都简明扼要地重述了你们的论点，表明你们的论点具有更广泛的意义，目的是说服读者相信你们一直在回答的问题的重要性和你们在这个问题上的独特方法的有效性!通过简要回顾你的主体段落论点，并强调它们支持你的论点的方式，你可以帮助说服持怀疑态度的读者相信你的立场是正确的。避免简单地重复你在正文段落中使用过的短语;相反，要概括你的观点之间的共同线索如何不可避免地导致你的解释。你还应该讨论你的论点的更广泛的含义。不要做任何不可接受的陈述，但如果你的论点对整个领域有影响，不要回避它们。

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