因此，教育投入不足而凸現的教育不公平問題，應上升到國家安全的角度來審視。要使家庭和學子感受到政府、國家的關懷，感受到社會主義的優越性。其一，當務之總是真正落實《中國教育改革和發展綱要衝提出的：到20世紀末，國家財政性教育經費支出佔國民生產總值的比重應達到4％的規定。教育投入有了保障，學生能夠真正享受免費的義務教育，家長高興，教師高興，學生高興；教育投入有了保障，就可以降低非義務教育階段的收費，使大多數農民家庭、工人家庭能夠承受，這樣、家庭和學生依然能夠感受到社會主義的優越性，感受到黨和政府的關懷。

其二，在教育投入有了基本保障的前提下，教育資源的配置耍向農村貧困地區和西部地區傾斜，以保證這些地區適齡兒童少年基本的受義務教育的權利。

其三，在此要特別提出的是：應屆大學畢業生讀研究生課程要繳納學費的政策當前不具備條件推行。應繼續實行免交學費的政策，否則將會使許多優秀學子因失去進一步深造的機會而心生怨恨。

其四，要製定落實國家助學貸款制度和根據學歷提高逐步加薪的補償制度。

其五，在教育投人沒有得到完全保障的現實面前，要重視理想道德教育，重視艱苦奮鬥傳統教育，重視中華民族優秀文化傳統教育，使學生有愛國之心，有報國之志。