當我們編輯文章時,我們發現作者經常對「如何使用副詞」 感到困惑。 副詞用於修改動詞、形容詞、條款和其他副詞,而副詞用於告訴讀者如何、何時或何地做一件事。

例子如下:

她唱得很漂亮

他吃了他的食物。

他總是早起。

世界各地的許多作者對如何使用副詞感到困惑。

事實上,副詞在大多數經文中都太使用。 在本周的新聞通訊中,我們將解釋如何在官方學術寫作中使用副詞。 副詞用於描述一個人或事物如何執行一個行動或事物。 一般來說,副詞通常以-ly 結尾。

然而,許多不以-ly 結尾的單詞和短語仍然具有副詞的功能。 此外,以-ly 結尾的單詞或短語不一定意味著副詞。 副詞的使用是基於你寫的話題。 例如,寫一封信所需的副詞比寫一本小說少,但比寫一篇學術文章要多得多。

使用副詞是可以接受的,但只有當你正確使用副詞時,判斷的關鍵是:你必須知道副詞是用來表達你的意思嗎? 或者它只是用來填寫字數?

副詞的位置有時難以確定。 以下規則指導您如何使用書面副詞:

1.副詞用來表示態度、時間、地點、原因或程度。

請嘗試回答,如果你使用的副詞能夠回答以下類別的問題:如何,何時,何地,多少。 如果可以的話,使用副詞是合適的。

2.在句子中找到以-ly 結尾的單詞,以確定它們是否是副詞。

這隻是找到副詞的一種方法,有些副詞不以-ly 結尾,並不是所有以-ly 結尾的單詞都是副詞。 一旦你找到副詞,再次確認這個詞回答了上面提出的問題。

3.練習用副詞修改動詞。

例如,「雨落強」,其副詞指示硬 「如何」 雨的狀態;在短語中 「他很快就會來」,副詞指示很快 「何時」 它會到達。 請注意,沒有一個副詞以-ly 結尾,但它們具有副詞功能。

4.請注意用於修改形容詞的副詞。

例如,「耳語中的耳語只能聽到」,副詞輕輕地用來修改耳語的表達。 還要注意用於修改整個句子的副詞。 例如,「遊戲被取消,由於雨」。。 副詞用於修改整個句子。

5.要小心,不要在你的演講中濫用副詞。

例如,描述做正確而不是正確的人,使用副詞代替形容詞來展示某些東西是如何工作的。 例如,「慢慢說話」 和 「快來」 是 「慢說話」 和 「快來」,而不是 「慢說話 ” 與 ‘快”。