写读书报告是几乎每个人都是教育事业的重要组成部分：为写读书报告的格式可以让学生分享关键信息的书，他们读他们的老师和他们的同龄人。虽然有很多的灵活性，如何设计一个读书报告写的，很多教师认为他们渴望读到一些重要的信息和发现的学生，事实上，阅读和理解的主要思想和主题本书。

读书报告的重要性

本报告是重要的练习中，学生提供了一个回顾，概要，或评论一本书，他们读。完成报告书，鼓励学生更审慎地考虑材料，文学，和他们阅读小说。你想做一个好的工作在你的报告书，为了取得成功，在课堂上得到好成绩。同样重要的是要学会总结，回顾，以及关于书的信息共享。

基本格式指南

有时候，写一本书的报告更容易如果你想到的格式书写。学生经常问，哪些信息应该去哪里？什么信息是重要的，什么是不？我该如何建立我的报告，读起来很容易–我取得好的成绩？

这里有几个基本的格式指引：

  • 提到你的老师的名字打开你的读书报告，这本书的名字，和这本书的作者。
  • 在介绍性的段落添加其他关于书的重要信息，包括图书出版时。
  • 本书所讨论的主题，并包括一个或两个句子总结书。
  • 包括接下来的段落描述书中的人物，这本书的目的，并写出情节摘要。你可以：
  • 跟踪一个人物的经历在书中
  • 分析某种动机或主题的书
  • 并列一个人物的经历和别人的经验

关键是要确保你非常清楚地描述了这些元素的一种有组织的方式：单独的信息，使用大量的细节和描述语言来描述你的主要观点，并确保使用主题句和结尾一段，很多读者会理解你的主要观点。

更多的信息可以包括

你可能会想：

  • 关于你如何选择这本书，你读过书的人吗？这是一个流派，你喜欢吗？这是一件礼物，一个朋友的推荐，或分配在班上所有学生吗？有时某些书馆员推荐基于你所喜欢的书的种类。
  • 这本书中特定的页的引用。它真的取决于你的老师的需求：问他或她是否希望你使用某种格式的引文。
  • 在这本书的个人反思。你能画出你自己的生活的书和自己或别人的性格之间的比较？这情节让你想起了什么，在你的身上发生，或一个故事你听说最近的新闻吗？有本书特别感人或激励的主题？

虽然这并不总是预期–甚至想–一些老师和教授，这是一项重要的技能，学习如何与书和自己做的一个非常个性化的阅读体验。

具体写作指导

你应该去问你的老师或教授什么他或她具体说明对于写读书报告。一些老师和教授希望学生遵循一个非常具体的格式写读书报告的时候，到哪些内容属于哪个特定的段落。由于没有一个方式来写读书报告，如果你不按规定你的老师或教授的约束，让你发挥创造力的同时分享关于你写这本书的重要信息。确保你知道任何重要的方向从你的老师的格式写读书报告开始之前的任务。