回顧改革開放二十高校學生思想道德教育歷程，主要有四條基本經驗：(一)高校學生思想道德教育要為培養人才提供有力的思想保證和育人環境。大學生的健康成長需要強大的精神動力和輿論氛圍。如果說，台人是學校的“骨”和“筋”，那麼學生思想道德教育就是“氣”和“神”。學生思想政治教育要為學生的全面發展服務。 (二)高校學生思想道德教育必須虛事實抓，虛功實做，軟件硬抓，軟硬兼施，才能發揮最大效益。高校學生思想道德教育二十年的實踐證明，學生思想道德教育必須把目標、內容、政策和載體由虛變實，體制、機制、隊伍和投入由軟變硬，才能真正做到軟任務硬化，軟意識強化，軟指標量化，把學生思想道德教育工作真正落到實處。 (三)高校學生思想道德教育的核心是思想政治建設。在思想建設上，要始終堅持馬克思列寧主義的世界觀、人生觀、價值觀；在道德建設上，要始終堅持社會主義、集體主義、愛國主義；在文化建設上，要始終突山思想教育的功能。 (四)高校學生思想道德教育，要樹立大局意識，提高宏觀含呈。學生思想道德教育必須置身於日益豐富和快速受化的社會生活，放到社會主義初級階段大背景下考察、社會急劇變革的大環境中分析、世界新科技革命大格局裡研究，拓寬視野，開闊思路。不能以自我為中心，不能自我封閉，不能自我循環。
