研究生都是經過了十多年的初等教育、中等教育和高等教育,從整體上已掌握了較豐富的專業知識,具備了較強的自我學習能力和發現問題、分析問題、解決問題的能力。他們的思想政治狀況總體上是好的,他們擁護黨的路線方針政策,熱愛祖國,胸怀大志,渴望成才,立志報效祖國,積極進取,思想活躍,具有較強的科學理性思維能力和自強、自立、自尊的獨立人格。

但是,在我國改革和發展的過程中,研究生中出現了許多這樣那樣的問題,與黨和國家對培養高層次人才偽標準有很大距離。如:有些研究生由於缺乏社會生活的實際鍛煉而顯得比較幼稚,存在社會閱歷淺、思想不穩定、不成熟、偏激、狹隘、孤僻、缺乏合作精神和團隊意識等弱點;有些研究生心理素質差,經不起一點困難和挫折的考驗;有些研究生受社會上拜金主義、享樂主義、個人主義的影響,把個人利益看得高於一切,對國家、對民族的利益卻考慮較少,缺乏對人生高尚目標的追求和對社會的奉獻精神,貪圖享受,熱衰於投機取巧,弄虛作假,在科研中剽竊他人成果等,這嚴重影響了研究生的培養質量。 《科技日報》1999年2月6日登載的華中理工大學楊增能、王平同志就研究生科研道德現狀在武漢的5所高校中進行的調查報告顯示:233.4%的導師發現碩士生有偽造或篡改數據現象,26.4%的導師或其他教師發現過碩士生論文有抄襲現象,27.1%的導師發現碩士生有剽竊現象,而只有19.6%的導師認為研究生對其論文後所附參考文獻全部閱讀過。這樣的調查結果的確令人深思。