思想政治工作的實施路徑

(一)加強學科建設和師資隊伍建設

這是高校各項工作的基礎,從表面上看,課程設置、教師隊伍建設、教材建設這些與思想政治工作沒多大關係,但從培養全面的具有創新能力、負責任的人這一角度看,它們是思想政治工作這個系統工程中不可缺少的內容。如果專業設置不合理,社會急需的人才我們沒有對口的專業,而社會上已經處於飽和狀態的專業,我們卻大量培養,從而造成教育資源的浪費。如不及時進行宏觀調控,不了解和預測供需狀況,就會在一定程度上使學生工作陷於被動,學生情緒不穩定,思想政治工作效果會大打折扣。從工作實際看,越是一次性就業率低的專業,報考入數越少,從而使尖子學生數量少,如此惡性循環,使思想政治工作、教育管理工作更加困難。所以,課程設置一定要合理,專業設置要適應社會需要,教材建設也應盡可能更新教材、編撰新教材。不僅要組織專家學者編撰高質量、適宜學生學習的講義、教材,而且要及時準確地捕捉信息,訂購適宜於教學工作的好教材,以調動學生學習的積極性。以西北某高校使用教材的情況為例(見表3)。

從表中可以看出,使用21世紀教材和“九五”重點教材的比例為26.08%,而更多的是使用推薦教材和普通教材、講義,佔63.48%。因此,教材建設是一個不容忽視的問題。

(二)積極有效地開展寓教於樂的校園文化活動

這是擺脫思想政治工作中出現的“形式主義”、“枯燥乏味”、“針對性差”等弊端的有效途徑。寓教於樂的校園文化活動是調動廣大青年學生的積極參與意識、競爭求勝意識、集體榮譽感的有效途徑,並且把校園文化建設發展到更加廣泛、更具有吸引力、更能調動學生積極參與的有形式.使學生在健康、高雅、活潑的文化娛樂活動中陶冶情操、增長知識,在潛移默化中受到教育。

2016-02-22T14:05:48+00:00By |Categories: 新聞動向|