在學術寫作中使用文稿

當使用標點符號時,連字元在文章中常常不一致和濫用。 然而,在評估工作品質時,期刊編輯和評審人員認為文字使用的一致性至關重要。 此外,濫用文字可能會造成作者表達意圖的含糊不清。 在學術寫作的背景下,本文從語法和寫作風格的角度探討了劇本的規則。

如口碑,一邊到另一邊,等它被用於複合形容詞,作為同行評審雜誌(同行評審雜誌)。 但是,如果複合形容詞出現在它們自己修改的名詞之後,連字元將被省略,因為期刊是同行評審。

即使複合形容詞包含三個以上的單詞,也通常會在所有單詞之間添加連字元

例如,表面結構引起的破裂是正確的,而不是表面結構引起的破裂。

如果複合形容詞跨越另一個單詞,則省略複合中的第二個單詞以使句子更加簡潔,但保留連字元,例如低頻到高頻波幅。 特別是,當第一個修飾符可以被視為單獨的名詞時,應該保留連字元。 見這句話:

在氧化和熱誘導降解過程中觀察到裂紋。

(在氧化過程中可以觀察到裂紋和加熱導致的降解。 )

在這方面,氧化之後應有一個連字元,表明裂紋在氧化導致降解時發生,而不是在氧化和降解過程中發生。

學術寫作格式指南為正確使用腳本提供了一系列一致的規則。

美國心理學協會(apa),美國醫學協會(ama),科學出版商理事會(CSE),電氣和電子工程師美國電子學會(即)和其他人建議,只有在必要時才使用腳本,以保持上下文的清晰度或用於特定目的。

例如,在小腸阻塞(小腸阻塞)的短語中,應在小腸的複合改性劑中使用連字元表示小腸被阻塞;如果沒有連字元,小腸阻塞意味著小腸阻塞腸道。 相反,系統工程理論不需要添加連字元,因為這個詞沒有區別。

apa、ama 和 cSE 格式指南也一致建議刪除前綴和根之間的連字元。 但是,這些格式化指南提出了三個主要例外情況:數位首碼(1990 年中期)、縮略詞(後方差分析檢驗)和哈密爾頓前函數。

檢視:

單詞分隔站:從單詞風格的首碼單詞分隔

愛風格手冊:作者和編輯指南(第10 版)

教學分數的問題

此外,當前綴連接到根併產生與期望不同的含義時,應使用連字元。 例如,當取出連字元時,小瓶用蓋子恢復,出現 「恢復」 這個詞,以便不再被密封,而是取出或放置小瓶。

連字元類似於連字元,因此令人困惑,但兩個標點符號不能互換使用。 在以前的格式指南中,建議使用連字元表示的範圍 「從… 到…” 的概念,因為溫度範圍是100-250 °C(溫度介於 100-250 °C 之間)。

此外,如果複合修飾符具有相同的權重,則它也是連字元的。 例如,在南北路線上,「北方」 和 「南方」 一詞一起修改 「大道」,而不是使用連字元時相互修改的關係。

這種結構也是常見的兩個名字,例如,男子惠特尼或測試(由亨利曼和唐納德惠特尼開發的測試); 然而,連字元不應該在複數名稱的兩個詞之間使用,如蛋白質 Bence 鐘斯(這種蛋白質的人的第一個發現和描述是亨利貝斯鐘斯)。

至於文字,在英語世界有一種減少文字使用的趨勢,學術組織的格式指南中可以看出這一點;然而,在特定情況下,仍有必要保持文字清晰。

對上述指南的透徹理解有助於在寫作時更清晰地表述,同時遵循特定的學術格式也增加了出版的可能性。