建立多級管理的機制

研究生教育管理由於包括從招生到培養的動態流程,又包括學習與生活、思想與科研多個方面,因此原有的由研究生教育管理部門統一管理的模式已不適應規模擴大後的管理狀況,因此將管理工作,特別是將日常管理工作進行分解,是提高管理效率的有效手段。

1.建立健全管理的製度體系

隨著我國經濟的發展和各項改革的進一步深化,當今研究生的數量與以往的研究生數量已不可同日而語。舊的研究生管理的一些方法已不能適應新的形勢,研究生數量的增長帶來的管理工作量的加大,已經無法通過管理工作人員的具體細緻的工作來確保質量*解決這一矛盾最好的辦法,應該是製定各項具體詳實、科學有效的管理制度體系,通過各種制度來量化管理標約,才能做好管理工作,發揮管理工作在研究生培養質量中的製約和督導作用。

2.教育管理、科研管理有機的結合

應該認識到,研究生教育是一個相互聯繫、相互協調的系統過程,這一過程本質的、最重要的任務是培養人才和進行科學研究。研究生培養的必然趨勢是科學研究與人才培養的一體化。而當前,我國的高校中教學管理與科研管理分屆不同的部門,由於職能不同,聯繫並不緊密,科研管理部門主要職能是進行科研項目管理、科研成果管理、科技服務等。研究生管理的主要職能是研究生招生管理、教學管理、學位管理、思想政治教育管理等。而在研究

生培養中,研究生卻是這兩者的統一。就科研而言,研究生參加科研的人數在不斷增加,研究生學位論文題目一般都是結合導師的科研方向進行的,而且通過研究生的論文與導師承擔的研究課題相結合,也是保證研究生學位質量的一個重要途徑。因此加強研究生教育管理與科研管理的有機結合也是研究生教育管理提高效益的一個強有力手段。

3.增強院係對於研究生教育的管理

研究生的話動,尤其是教學科研活動,多集中在院系中進行。在研究生數量逐年增多的形式下,研究生教學、科研等事宜,由研究生管理部門來具體管理,已不切實際,而相應地各院系研究生數量也得到了增加。在院系中,設立專人或專職部門進行研究生教學、科研管理,從物力、人力上對研究生的質量給予保證,也成為現實。在院系中設立研究生管理的體系,有利於研究生的培養,院系的管理能更貼近於研究生的各項具體活動。加強院係對於研究生的具體管理,同時也能將研究生管理部門從繁雜的事務中解脫出來,切實抓好研究生培養質量的評估與監督,提高學位教育的質量。

2016-01-31T16:30:25+00:00By |Categories: 新聞動向|