現代學校制度逐步形成

古代和中世紀的教育,一般有啟蒙教育和高等教育。這兩類教育是互不銜接的。從普及教育起,開始出現現代學校。現代學校走著兩條道路;先是發展現代小學和現代大學,然后小學向上延伸和大學向下延伸到中學,實科中學和文科中學正是由下而上和由上而下發展的結果,最后才達到大、中、小學貫通。此與同時,在普及初等教育基礎上發展起職業學校,在中等教育基礎上發展起專門學院和大學。這樣,現代學校開始出現並逐步形成一套相互銜接聯系的制度。

現代教育的開放性的重要表現,就是大教育觀的誕生。教育突破了學校之牆,結束了社會把教育職能專門委諸學校、學校是教育唯一場所的時代。學校教育與家庭教育、社會教育聯系日益緊密,家庭教育和社會教育的地位和作用加強。教育起步的年齡越來越早,幼兒園、托兒所納入了教育系統,甚至把孕育胎兒期也算進教育期。教育更沒有最后的終點,學校畢業后,有繼續教育、成人教育,人的一生都受教育,是為終身教育。出現了許多教育補充形式或新形式,如夜校、函授教育、遠距離教育或電視廣播學校、老年大學等等。可以預言,它們還將繼續發展。

現代教育的開放性不僅表現在制度上和組織形式上不再是封閉的了,而且表現在課程內容、教學方法等也不再是封閉的了,不再局限於課堂內教師傳授固定的已知真理知識,而是同時提倡發現和創造的學習,把課堂教學和課外活動、以及廣闊的生活天地聯系起來。

2016-03-02T15:38:16+00:00By |Categories: 新聞動向|