體育專業招生考試是一項政策性強、影響廁廣、關係千家萬戶的嚴肅工作，加強招生考試的組織管理工作是十分必要的。調查結果顯示，目前，全國有3種形式並存：
1)65％的杖調查者所在省(市)的招生考試是內省(市)招辦統一組織的；
2)25％被調查者所在省(市)是由招生學校組織的；
3)10％的披調查者所在省(市)是由招生學校聯合組織的。
可以看出，多數省(市)採取個省(市)統一組織專業加試的形式，便於統一領導．統·標準，統一管理，便於錄取工作在同一基礎上進行。有67％的專家認為，目前，應該由在全省(市)統一組織下進行專業加試，逐步過渡到內招生學校組織招生考試工作。
美國、俄羅斯、德國、法國等教育發達國家的高校招生辦法靈活多樣，重視對學生能力的考察。他們的共同特點是．高等學校有較充分的招生自主權，招生學校負責對學牛專業基礎的全面考察。雖然，目前我國由招生學校組織專業加試的省(市)只佔25％，但這一萬間，代表著我國高等教育改革與發展的趨勢。 《中國教育改革和發展綱要》指出；使高校真正成為面向社會辦學的法人實體，要在招生、專業調整等方面，分別不同情況，進一步擴大高等學校的辦學自主權。
因此，我們應該認真研究體育專業加試的形式，完善並推進以招生學校為主的考試辦法，正如有些專家所指出的，擴大高校招生自主權，有利於高校辦出自己的專業特色來。如果由招生學校組織專業考試工作，在考試內容、評分標準、考試時間等方面，上級有關部門要有統籌安排和協調。