進入21世紀以來，高等教育的研究生教育面對的是新一代高起點、有學識、具思辨能力的研究生群體，他們面對日益激烈的國際國內競爭趨勢，其思想、情感、認知是怎樣的呢?要做好其思想政治教育工作只有融人他們的精神世界，才會有設身處地的換位思維，才能贏得思想工作的主動，也只有在具體的社會條件之下探討高等教育思想工作的模式，才具有針對性和現實意義。

20世紀90年代中後期及21世紀初期，中國政治體制改革和經濟體制改革都進入了一個全新的階段，進行了20多年的改革開放也進入攻堅階段，人們的價值觀念和社會的供求關係都發生了根本變化，一度曾為天之驕子的大學生和研究生們也不得不接受社會的選擇、競爭、淘汰。對於20世紀70年代前後出生的新一代大學生，尤其對研究生來說，他們在大學畢業時就經歷了一次擇業和就業的考驗與洗禮，在人生大舞台上有過一番表演，對人生、社會有了較為真切的感悟。他們有的入在人生旅程的抉擇中或競爭失利，權且就業，但最終為提高學歷和競爭力經過權衡、拼搏又來深造讀研，這時的心態別具人生意味：或志存高遠，激昂奮進；或淡泊自然，寄神書眷。但在目前各行各業競爭日趨激烈，西部大開發如火如條，中國加人世貿組織後經濟生活更加國際化、全球他的，知識經濟、信息革命的重要性日益突現的形勢下，這些承載著人類文明進步的時代驕子們不能置身事外，面對機遇和挑戰，他們也難免猶豫、仿捏、迷侗、躁動。在校就讀期間，面對學業的壓力和社會的期望，如何擇善從流，合理安排、從容自信地走好人生歷程中十分重要的幾步，對他們來說至關重要。