文化對教育的作用

文化對教育的影響，可以大致分為兩個層次：其一是深入學校之中，成為教育活動內部的文化，並作為“學校亞文化”而影響教育活動;其二是處於學校外部，以文化背景的方式影響教育活動。

“學校亞文化”的構成極其複雜這首先包括學校教育內容中最基本的成分，即課程裡所包含的文化產品;其次，它包含著社會中人際關係的基本模式，個體社會行為的基本規範，並主要通過師生間的人際關係和學校對學生的行為要求予以體現。此外，它還包含著校園的環境文化以及學生的課外活動等“學校亞文化”對學校教育的內容有著直接而顯著的作用

文化的發展狀況不僅直接影響到教育內容的質量與結構，而且還影響著教育的方法，手段和組織形式。尤其是現代社會，科學技術的快速進步使人類的認識能力產生了飛躍，高新技術的廣泛應用提高了人類遞文化的能力。隨著文化傳播途徑的日益多樣，教學方法的變革有了堅實的認識基礎，教學手段及組織形式的靈活多樣也具備了足夠的技術前提。

更進一步地說，文化傳遞及傳播方面的發展變化，深刻地影響著教師在教育中的地位和作用。在傳統上，教師在教學中處於中心信息源的位置，行使著信息傳遞和教學控制的職能。而文化傳遞與傳播方面的變化，讓人們有了更加多樣的信息獲取手段，曾經處於信息中心位置的教師而今風光不再了，其信息傳遞與教學控制職能都明顯弱化了。