學校、系科以至教研組經常組織的學術報告會、討論會和科學研究方法討淪會，要妥善安排時間，以便有更多的學生參加，從而增長他們的知識，擴大他們的視野，提高他們參加科學研究的興越。學校和老師要有目的、有計劃地(但也是自願地)組織學生參加上述活動。

鼓勵大學生參加教師的科研課題小組，幫助他們建立各種與教學內容相關的和代表前沿學科的科研小組，讓學生自己制定科研計劃，安排科學試驗，撰寫科研報告，組織科研成果報告會或學術報告會，組織相互觀摩。在條件許可的情況下，幫助學生出版自己的小刊物。學校和教師的責任在於給予他們以必要的指導和幫助(如籌措經費和解決條件問題等)。

組織學生翻譯有關的學術論文，吸收國外先進科學技術知識，提高他們的外語水平。鍛煉他們的寫作能力。教師的責任在於擔任他們譯文的審校者，並把他們翻譯中的語言問題，取詞準確性的問題，匯總反饋，以便提高他們的翻譯能力和學術水平。

讓高年級學生擔任低年級學生的科研小組的學術小顧問，擴大他們的信息來源。讓他們自己發現在科學研究中應當注意的各種問題，並在協助低年級同學解決問題的過程中提高他們的科研素質，進一步提高他們的責任感，認識建立良好人際關係的重要意義。

組織個人與個人、班與班之間的各種學習競賽，發展學生的智力，為培養學生的創造能力打好基礎。