学院或大学教育允许学生向他们所学领域的人学习。一个从事传播艺术的学生可以有在克林顿政府和莱温斯基丑闻期间在五角大楼工作的教授。一个学生甚至可以有教授，他们是专业的编剧，给他们暑期电影拍摄工作。当一个学生有一个教授可以分享个人的，专业的故事，这对学生是一个巨大的优势。在大学里，学生可以从教授的错误和工作经验中学习。

学生们也在社交方面获得了很多经验。

校园里有很多人有着相似的兴趣爱好，他们愿意在未来的职业生涯中建立互惠互利的个人和职业关系。想象一个学生想要得到白宫新闻秘书的工作，他们是新总统的朋友。对于学生来说，得到理想的工作可能会容易得多，或者至少是在竞争中。

进入学院或大学有助于培养未来职业所需的社交技能。

一些学生可能来自一所小型高中，也可能只是不太合群。现在，他们必须社交来认识新朋友，特别是如果他们住在学校。在大学校园里，没有办法避免和陌生人交谈和见面。即使是规模较小的大学也有几千名学生。然后许多校园提供学生组织供某人加入。不管兴趣是什么，学生都可以遇到与自己兴趣相投的人，培养人际交往能力。

学院或大学也促进团队合作和团结。

学生们在足球、足球、排球和各种运动中为他们的球队加油。它创造了一种与同学合一的感觉。与其他成千上万的学生有共同目标的感觉是一种需要被感受到的感觉。许多课程也有需要更深入参与和同伴评价的小组项目。这教会学生们作为一个团队，为他们在机器中的角色负责。学院/大学也教授课堂以外的专业技能。所有学院和大学都有学生电子邮件，这些邮件受到监控，是师生之间交流的主要来源。学生学习如何适当地回复电子邮件，以及如何通过电子邮件有效地沟通。许多学院和大学也提供小组作业，让学生在专业环境中工作。这些课程允许学生练习为别人写演讲稿，为未来的组织写通用的危机计划，练习为未来的组织组合媒体工具包，并允许学生练习和磨练他们毕业后需要的专业技能。