畢業論文有公開評審和匿名評審。一般說來，本科畢業論文多為公開評審，而碩士生、博士生的畢業論文則有公開和匿名評審兩種方式。
一、公開評審：
公開評審的畢業論文，第一評審者即為論文的指導老師。指導老師在學生畢業論文的寫作過程中具體的工作職責包括以下幾個環節：
1.指導選題，審查學生的開題報告：
指導老師必須首先對學生選題的必要性與可行性進行審查，並對其論文的論點、資料收集及提綱的撰寫進行指導。
2. 指導課題研究，悉心審查學生的論文提綱：
指導老師要對學術論文提綱的架構設計審查，也可以提出自己的修正意見與學生進行溝通，並指導學生確定其正式的寫作方案。
3. 指導論文的撰寫：
指導老師要仔細審閱學生的論文初稿。若論文問題比較突出，指導老師也可以提出修改意見，或與學生一起協商，直至修改定稿。
4. 評定書面成績，寫出評語：
在評定成績、寫出評語的基礎上推薦出優秀論文，指導學生準備參加論文答辯。畢業論文通過答辯後，方可被確定為優秀畢業論文。
二、公開評審和匿名評審相結合：
碩士和博士論文的公開評審是直接由導師提出建議性參評校外專家名單，名單經主管部門審核批准後，將論文送這些專家評閱的一種方式。自從我國建立學位制度以來，有些單位一直採用公開評審的方式。匿名評審方式要求碩士生或博士生提前將申請學位的論文提交研究生院，由研究生院選定外單位3 位有關研究專家對其進行評審。如果專家一致認為其論文達到了學位論文的水平，該論文就不用再參加論文答辯，否則，就需要將論文提交答辯委員會裁決。在這種情況下，該生就必須參加學位論文答辯會，等待最終評判。香港地區的大學採取的就是類似匿名評審的方式。
近幾年來，由於碩士生和博士生的培養規模不斷擴大及學歷要求的不斷提升，評審碩士和博士論文的標準不盡公允。於是，一些知名大學為了杜絕不正之風，多采取公開評審與匿名評審相結合的方法。
匿名評審又分單匿名（隱去評審專家名）和雙匿名（隱去論文作者名、論文指導教師名以及評審專家名）兩種方式。未達到要求的畢業論文必須修改後重新評審，以保證畢業論文的質量。若評審專家對論文提出較大異議，則該論文的作者必須將論文修改稿返回研究生院，由研究生院直接送原專家再次評閱。該論文若存在學術爭議， 必要時由校學位評定委員會組織專家組進行再審議並做出最後仲裁。
這種較為科學的評價方式和有效的監督機制相結合，保證了畢業論文學術評價的公正性。
