畢業論文的評審是論文答辯前的最後一個環節,是對學生運用所學專業的理論知識,具體分析問題和解決問題的綜合能力的鑑定。畢業論文的評審也是對學生畢業資格的一次嚴格審查,它不僅是指導老師的事,也是論文作者應該掌握的基本知識和技能。
畢業論文的評審是指相關研究領域的專家學者用科學的理論和方法,以公正求實的原則和標準,對學生在學校期間所取得的研究成果進行實事求是地分析和審核,從而確定其是否達到相應的標準,並提出書面評價意見的過程。
一、畢業論文的書面評審是進行科學研究的必備環節:
任何學術研究都是一種知識積累的過程,也是對科學知識系統的檢驗和補充。 -篇學術論文,從某種程度上說,可以反映出學生掌握知識的深度和廣度,是學生掌握和運用知識能力以及書面表達能力的綜合體現,是衡量作者學術研究能力、創新能力的明證。
二、畢業論文的評審是考核學生是否獲得畢業資格的必備條件:
由於論文作者學歷層次的不同,畢業論文又在學士論文、碩士論文和博士論文。不論哪一級的論文,都必須通過評審,才能得到社會的認可。如果畢業論文質量不合格,學生當年就不能畢業,也就無法拿到學位。
三、畢業論文的評審也是對學校教學水平的一次重要檢測:
畢業論文的質量高低不僅反映出論文作者的研究實力,也是對指導教師、學校教學水平的一次考核。
畢業論文是學生在指導老師的指導下完成的。指導老師要重視培養學生獨立工作能力、分析問題能力、解決問題能力和創新能力。
指導學生做好畢業論文不僅是指導老師的神聖職責,也是指導老師的分內事。
指導老師必須具備強烈的責任感和甘為”人梯”的精神,表現出為人師表、德高為範的良好風尚。憑著自己較高的理論素養、深厚的文字功底和紮實的寫作能力,幫助學生做好選題工作,向學生介紹論文題目的意義和要求,幫助學生了解選題的研究現狀,為他們開出必讀書籍和提供有關材料,指導學生正確填寫畢業論文(設計)開題報告、擬定論文寫作提綱、進行調​​查研究或實驗、審閱論文初稿、檢查學生論文的進展情況,及時解決存在的問題,鼓勵學生樹立信心,最終順利通過論文評審。
俗話說,名師出高徒。其實高徒也能出名師,名師又能出名校。指導老師不會都是”名師”,但學校要有名校、名師意識。
學校可以建立合理的獎勵機制,鼓勵那些政治品德、思想覺悟、自身素養、責任感、事業心各方面能夠影響學生作文與做人的指導者;獎勵那些在指導學生開題、論文設計、文字表述等各個程序的操作中認真負責、並為此付出較多奉獻的指導者;獎勵那些畢業論文得以正式發表的指導者。優秀畢業論文的發表,不僅提升了學校的知名度,為學校爭得了榮譽,也彰顯了學校的教學實力。名校品牌就是靠一代代這樣的老師和學生而打造出來的。因此,嚴格畢業論文評審就是對學校管理、教學各項指標的-次實際檢測,也是對指導教師和學生實際能力、學術水準、研究態度的一次實際檢測。