答辯內容的準備是一項艱辛的工程。答辯內容的好壞、充分與否，直接關係到答留的成功與否，是答辯委員會(小組)評定成績的優、劣，評語的好、壞的重要依據，務必高度重視．認真準備。 從宏觀和長遠看，平日的學習、研究、實踐中的深刻認識、豐富的知識儲備，這些是最有效、最根本的推備。但是答辯前的認真淮備，也是非常重 [...]

在我國，將體育列為學校教育的重要內容，應該說由來已久，西周的學校教育，以“六藝”為主要內容，“六藝”中的“射”和“禦”就是當時學體育的基本形式和內容。春秋時期，孔子仍以“六藝”為教育課程。中國進入封建社會以後，漢代設立的宮學系統中，以傳授儒家經典為主，習武則不在其中。後來，在整個封建社會，一般部重文 [...]

西方的體育思想和實踐 體育，從廣義看，它是文化教育的重要組成部分，是提高人民健康水平．增強人民體質、豐富社會文化生活、提高社會生產力的重要手段：狹義的體育是指學校體育而言，它是促進學生身體全面發展，增​​強學生體質，學習體育知識、技能和培養道德品質的一種有目的、有計劃、有組織的影響活動，它是全面發展 [...]

這是論文答辯的最高層次上的意義。整個答辯過程，可以說是答辯教師與答辯者在學術見解上的交流、交鎊與深化。首先富有創造性的答辯論文及作者自述，不但對答辯雙方能引發學術思想的觸匯，甚至可以給答辯教師以某些啟發。其次，答辯教師的提問，往往是對答辯者的一種引導，可以進一步觸發答辯者開啟創造性思維，引起學生對所 [...]

體育，從廣義看，它是文化教育的重要組成部分，是提高人民健康水平．增強人民體質、豐富社會文化生活、提高社會生產力的重要手段：狹義的體育是指學校體育而言，它是促進學生身體全面發展，增​​強學生體質，學習體育知識、技能和培養道德品質的一種有目的、有計劃、有組織的影響活動，它是全面發展教育的重要組成部分。 [...]

①“趁熱打鐵”法 所謂“趁熱打鐵”法，足指論文初稿完成厄，及時修改，對初稿寫作階段就已經有所意識卻因擔心思維中斷而無暇顧及的缺漏與錯誤進行補充與修正。由於這時思維仍處於尚度興奮狀態，討論文的全局也成竹在胸，所以往往能收到事半功倍的效果。當然，“趁熱打鐵”也有缺點，那就是作者的思維仍處於初稿的框架範圍 [...]

①樹立全局觀念 修改論文，無論是“動大手術”，還是“動小手術“，都要注意胸有全局。要站在一定的高度，伯隴全篇論文。切忌“盲人摸象”，只見樹木，不見森林。要時刻注意論文的每一點改動都是為了更好地表達論點，不能隨意增刪，更不能離題萬里。 ②虛心求教學習 旁觀者清，當局者述。看自己的文章．往往很難看出毛病 [...]

教學是學校教育的基本活動，也是學校美育實施的基本途徑。在教學中主要通過各門文學藝術課或美學課進行美育。文學藝術課主要指語文、音樂、美術、書法和手工等課程。學校應當把這些課程放在應有的位置上，認真貫徹教學大綱提出的任務，不斷提高課程的教學質量。 語文課中，僚詩歌、民謠、童話、寓言、散文、小說、戲劇等， [...]

    (一)自然美的教育 自然美的教育是以大自然所蘊涵的美為素材，讓學生有目的地去感知它們，使之產生美的感受。大自然是實施美育取之不盡的源泉。遼闊的原野、巍峨的山岳、蔥鬱的森林、碧綠的湖水、奔騰的汀河、洽蹈的海洋、蔚藍的大空、燦爛的陽光、餃潔的月色等各有其美的特色，都是美育的好教材。學校教師要有計 [...]

論證是論點和論據之間的紐帶。有了新穎的論點，精當的論據，還必須藉助旗密的論證使二者有機地結合起來。論證的好壞，直接關係到論文內容的表達效果。調整論證的原則和要求，是有利於突出中心論點，服務於表現中心論點。因此，對原稿論證進行調整，首先要看論證是否圍繞中心論點。與論點無關的枝蔓要毫不留俏地硼去。其次， [...]