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如何正確進行科研訓練?

2015-03-10T12:23:40+00:00By |Categories: 學習資料|

撰寫畢業設計(論文) ,既是對理工科各專業大學生全面的業務考核,又是對他們參加科學研究的一次初步基礎訓練。大學生通過撰寫畢業設計(論文),可從中瞭解、熟悉科學研究和論文撰寫的基本環節、規範、程式、要求、方法和技巧,培養科研興趣,養成科學精神,樹立嚴謹的科學作風,遵循科學規範,掌握科學研究的方法,初步 [...]

如何正確將資料分類用於畢業論文?

2015-03-10T12:21:59+00:00By |Categories: 學習資料|

就一次文獻而言,自改中華民國六十幾年以來,新聞與傳播學研究發展很快,有人統計過,自中華民國77年以後的20多年來,相繼出版新聞與傳播學類的書籍達2000余種,新聞與傳播學類期刊達近百種。 這個數位最近幾年還在不斷突破,尤其是國外新聞與傳播學教材和著作的大量引進,還有各種會議論文集、研究報告等大量出版 [...]

收集資料有甚麼重要意義?

2015-03-10T12:18:15+00:00By |Categories: 學習資料|

學術論文的資料指的是作者圍繞著選題而收集的、準備用在論文中的一系列事實、資料及理論材料。包括報紙、期刊、書籍、圖表、圖片、調研材料等一切知識載體。隨著科學技術的發展,資料的種類也在逐漸增加。按載體形式分,資料通常有印刷型、縮微型(膠捲、膠片、縮微卡片)、電腦閱讀型(磁片、磁帶)、聲像型(幻燈片、唱片 [...]

畢業論文主體部份應當如何寫?

2015-03-10T12:15:48+00:00By |Categories: 學習資料|

論文的主體部分包括前言、正文、結論、鳴謝。主體部分的編寫格式可由作者視具體情況自行安排,但一般由前言(或緒論)開始,以結論結束。 一、前言: 前言又稱為引言,導言,用在論文的開頭,是論文的"先行官"。前言的內容一般是作者對論文基本特徵的簡介,如說明研究的緣起、背景、目的、範圍和相關領域的前人工作、理 [...]

甚麼是學位論文?

2016-11-07T14:29:36+00:00By |Categories: 學習資料|

是學位申請者為申請學位而提出的學術論文。這是考核申請者能否授予學位的重要依據。學位申請者如在通過規定的課程考試後,而論文審查或答辯不合格者,仍不能授予學位。1935 年,我國曾公佈(學位授予法),但未實行。1980年2 月12 日,第五屆全國人大常委會第三次會議通過了(中華人民共和國學位條例),自1 [...]

甚麼是學業論文?

2015-03-10T12:08:42+00:00By |Categories: 學習資料|

在校學生寫的學術論文,這是在教師指導下,通過撰寫論文培養進行科學研究的能力,同時藉以考察掌握知識的深度、廣度及解決問題的能力。這類學術論文又可分為學年論文和畢業論文。 學年論文是高等學校三年級學生的一種礎立作業。寫作目的是使學生初步學會運用專業知識進行科學研究的方法。目前,我國高校的文科專業,多數還 [...]

如何利用綜合分析方法確定畢業論文題目?

2015-03-10T12:07:25+00:00By |Categories: 學習資料|

這是對某個專題的研究現狀和歷史發展過程進行描述和評價的選題。綜合式研究課題具有綜合性和描述性的特點。 這類選題在對研究物件經過分析綜合,作出全面系統介紹的同時,對研究情況作客觀的描述,綜合式選題研究便於為科研人員提供有關某項研究的比較完整的概況資料,能使他們用較短的時間,花較少的精力,對某項學術研究 [...]

如何用比較的方法選擇畢業論文題目?

2015-03-10T12:06:08+00:00By |Categories: 學習資料|

這類選題是將題材、體裁和方法以及觀念等方面有相似和相承關係的學說、思潮、作家作品進行比較和分析的選題。 例如:選題《"精衛填海"與"擇之悅"一一中國古人精神生命活動的符碼研究》,指出"精衛填海"與"渾之悅"是古代典籍中與水有關的兩個文本。一為神話,一為卦象。作為歷史文化現象,它們與當時人們的文化心態 [...]

何為專題式論文寫作?

2015-03-10T12:04:32+00:00By |Categories: 學習資料|

這是對某一學術現象、學術思想、規律等問題進行系統思考而作的選題。一般情況下它是在對整個問題或問題的某一方面進行集中分析研究後,提出新見解的選題。例如:選題(中國法律文化研究),該文指出中國法律文化源遠流長,內容廣博精深,是一座巨大的思想寶庫,足以資鑒今人。中國法律文化不僅影響中華民族數千年,而且對亞 [...]

寫論文時應當如何正確表達理論?

2015-03-10T12:01:29+00:00By |Categories: 學習資料|

科學從來都是一種社會性事業,科研工作者通過觀察、實驗獲得的結果,不能只是個人的心得,而是要以適當形式表達出來,匯人人類知識的洪流。中國科學院前院長盧嘉錫曾說過"培養科學工作者的老師們,要教會年輕人學會表達,表達是很重要的。一個只會創造不會表達的人,不能算是一個真正的合格的科學工作者。" 一、表達能力 [...]