外語學院始終緊緊圍繞為國家培養高層次專門人才這一任務，不斷加強、完善研究生管理工作，逐步建立健全了各項規章制度，堅持行政管理、業務管理、思想教育相結合，以教育為主的原則，調動研究生自我管理的積極性。 基於目前我院研究生數量不斷上漲、類型不斷豐富的情況，碩士研究生、碩士學位課程進修班(包括蘭州斑、異地 [...]

為了擴大我院教師和研究生的學術視野，加強學術交流，使我院的科研進一步擴大研究領域，提高水平，我們認為應增進國內外的學術交流。除送出去這種形式外，另一種是請進來。 請進來主要是請一些國內在英語語言學和英美文學方面的著名專家和教授，做高水平的學術報告。如我們先後進請了北大著名教授李賦寧、胡壯閡、王逢族、 [...]

我們在學習國家教委和學校有關研究生培養計劃的基礎上，我院就研究生的培養方案問題，數次召開導師研討會，同時徵求研究生意見，對本學科研究生的培養目標、基本要求、研究方向、必修和選修課程、學習時間、課程時間、教學計劃、學位論文等做出了具體規定。在導師組意見的基礎之上，由院學術委員會審定，為每個研究生製定培 [...]

我院資料室原有部分原版圖書資料可供培養研究生用，但是遠遠不能滿足培養研究生的需要。在無財力直接從國外訂購原版圖書的情況下，我們先後利用部分創收的資金和省教委重點學科的資金，從北京圖書館和國內其它重點大學的圖書館購買了複本的圖書，複印了大量的原版圖書，目前已有90年代和80年代出的新書約1000種。由 [...]

馬克思曾指出，生產勞動同智育和體育的結合，它不僅是提高社會生產的一種方法，而且是造就全面發展的入的唯一方法。堅持教育與生產勞動相結合成為我國社會主義教育培養全面發展的人的一條根本原則與措施。鑑於人類社會實踐的新發展和以往教育與生產勞動相結合的經驗及教訓，在構建社會主義和諧的社會的進程中，培養和諧發展 [...]

因此，教育投入不足而凸現的教育不公平問題，應上升到國家安全的角度來審視。要使家庭和學子感受到政府、國家的關懷，感受到社會主義的優越性。其一，當務之總是真正落實《中國教育改革和發展綱要衝提出的：到20世紀末，國家財政性教育經費支出佔國民生產總值的比重應達到4％的規定。教育投入有了保障，學生能夠真正享受 [...]

構建社會主義和諧社會，主要是指以人為主體的社會和諧發展狀態、和諧發展進程、和諧發展的物質基礎、制度基礎、精神文化基礎的構建；是人與自然的和諧關係、人與人的和諧關係、人與社會的和諧關係的構建。而這些都取決於人的發展，取決於人的全面和諧發展。構建和諧社會必須著眼於人，堅持以人為本，促進人的全面和諧發展。 [...]

堅持教育公平的原則、努力實現教育公平的理想主要是國家政府的責任。如果政府不能保障所有適齡兒童少年享有相同的教育機會，接受基本的義務教育，不能保證在接受較高質量的教育面前機會平等，其嚴重的後果是危害國家安全。遺憾的是，迄今人們對此還沒有予以足夠的重視。 當今世界經濟一體化趨勢，並未影響世界的多極化、多 [...]

教育的不公平有許多表現，概言之：其一，部分地區政府教育經費投入不足甚至挪用擠占教台經費，沒有真正實行義務教育，從而導致一部分適齡兒童少年不能享受基本的義務教育，大學、掇學的緯果是滋生新文旨。其二，部分學校、教肯工作者在教育教學過程中出“財”施教(包括因受教育者家庭狀況施教)現象慚趨嚴重，不能給受教育 [...]

但是就“受教育權”之具體內容的實有狀況看，在不同的方面還存在著程度不同的“折扣”現象。鑑於此，第一，國家要加快貧困地區普及九年義務教育的步伐，採取切實措施鞏固普及九年義務教育的成果，防止初中學生的流失，使受教育機會權真正成為loo％的適齡兒童的實有。 第二，在大力​​普及九年義務教台和鞏固九年義務教 [...]